学校事務職員研修に参加する②

学校事務職員の法的位置づけ

●学校教育法第３７条１４号　「事務職員は、事務に従事する。」

●学校教育法施行規則第４６条第３項

「事務主任は、校長の監督を受け、事務をつかさどる」

●学校教育法施行規則第８２条第１項

「高等学校には、事務長を置くものとする。」

●西宮市立の学校の管理運営に関する規則第１１条第１項

「学校には、必要に応じ、学校参事、学校主幹、学校副主幹、主査、副主査、事務職員及び学校栄養職員を置く。」

●同規則第８項

「事務職員は、校長の監督を受け、担任の事務を処理し、担任の事務をつかさどる。」

＊抽象的で何をすればよいのか、まったく触れられていない。
しかし、兵庫県教委通知（平成13年1月16日付）には、

学校事務職員の標準的な職務領域と内容職務領域内容が具体的に示されている。

学校活性化のための企画、調整及び運営に関する領域・予算の企画、編成、執行事務及び決算事務に関すること。
・学校徴収金に関すること。
・監査及び検査に関すること。
・校内諸規定に関すること。
・官公庁等との連絡調整に関すること。

教職員の勤務条件に関する領域・人事事務に関すること。
・給与及び旅費に関すること。
・服務事務に関すること。

情報の効果的・効率的な活用を図るための領域・情報及び文書の整理・保管等に関すること。
・調査及び統計に関すること。
・情報の保護及び効率的な管理・活用に関すること。

学校施設等環境を整備し、推進するための領域・施設設備の維持管理に関すること。
・備品及び物品等に関すること。

児童生徒の就学保障に関する領域・就学援助及び就学奨励に関すること。
・その他就学に関すること。

教職員の福利厚生を推進するための領域・公立学校共済組合及び学校厚生会に関すること。
・公務災害等に関すること。
・その他福利厚生に関すること。

その他
・その他校務運営に必要とされる学校事務に関すること。

＊＊何とすごい業務内容かと思われるだろうか。自分はそう思った。